「歷史教育新三自運動協會」今天在台北召開記者會，質疑政府強行推動「去中國化」的歷史課綱。國家教育研究院則澄清，新課綱兼顧多元文化，並未去中國化。
「歷史教育新三自運動協會」認為，民進黨執政後主導的課綱和教科書，有民族上去中國、國家治理上去中國、文化上去中國中心論的 3 大問題。他們呼籲在野黨總統參選人表態，是否同意這種違反歷史事實的台灣史，以及當選總統後，是否會廢除課綱和教科書。
嘉義大學應用歷史系教授吳昆財表示，去年開始他們就在反對 108 課綱，中華文化是台灣的核心價值，去掉中華文化，台灣會成為沒有文化、沒有歷史、沒有價值的島嶼。
吳昆財質疑教科書以南島語族取代中華民族，用多元文化取代中華文化為主流的歷史事實，並在法理上否定「開羅宣言」、「波茨坦宣言」，意圖使中華民國在台灣的治理完全失去合法性。
台師大東亞系退休教授潘朝陽質疑，教科書以「清帝國」取代清朝概念，影射是和日本帝國一樣的外來政權。他呼籲第一線歷史教師秉持良心，團結起來抗拒這種教科書。
對此，主導教科書審定的國教院今天發出聲明解釋，將南島語族的部分放置於原住民族相關知識內涵下進行討論，從 101 課綱即已如此， 108 課綱從未有要以某個族群文化取代另一個族群文化的意圖。
國教院並指出，新課綱採「分域」設計，突破過往單一區域的歷史學習，高中更採專題式教學，讓學生思考各區域歷史間的關聯與互動。
對於外界關注的台灣地位議題，國教院指出，各版本教科書都依據課綱規定，透過條約、宣言或公報的解讀或詮釋，將多元觀點或主張並陳，讓學生能理解當前台灣國際地位處境的歷史背景。
國教院強調， 108 課綱經嚴謹、專業、多元、公開透明的審議過程，依合法、合程序的方式發布。歷史科於課綱研修過程，廣泛諮詢學者專家及第一線教師的意見，普遍都認為，將中華文化包含在「多元文化」之下，可完整呈現不同時期、不同族群進入台灣所帶來的多元文化發展。
（新聞資料來源 : 中央社）
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