偏鄉童

從事美術及平面設計的青年溫佩璇和屏東林邊國小合作，運用趣味化教材讓學童認識當地牡蠣養殖產業，並安排彩繪蚵殼風鈴、用蓮霧樹廢木雕刻印章等，協助偏鄉孩子培養美學知能。

弱勢家庭出身的南投縣敦和國小校長簡秀鶴，畢業後到偏鄉學校任教，自掏腰包買書本，鼓勵學生學習，更義務指導功課，榮獲今年師鐸獎，也獲選教育部的教育家部落格人物典範。

實踐大學教授陳超明今天表示，英文課雖在學校教，但學生沒有學的過程，學習只能在家或補習班完成，偏鄉或弱勢孩子沒錢補習，家裡也不適合唸書，回家就等於中斷學習。