黃昆輝教授教育基金會今天公布一份民調顯示，87% 的受訪者贊成將英語列為第二官方語言，以面對國際競爭和全球化潮流。
行政院推動 2030 雙語國家政策發展藍圖，著重提升民眾英語能力，帶動全民學英文。教育部長葉俊榮提出將英語融入各個教學領域，未來部分科目可用英語教學。
黃昆輝教授教育基金會於 11 月 27 日至 30 日以電話抽樣調查，有效樣本數 1071 人，在 95% 的信心水準下，抽樣誤差為正負 3 個百分點。
調查顯示，87% 民眾贊成把英語列為第二官方語言，只有 9% 不同意。具高中職、大專以上學歷者，贊成的比例相對更高。
89% 的民眾贊成政府開放公立中小學設立英語雙語班，只有 6.1% 不贊成，其中居住在北北基和宜花東的民眾，贊成比例相對更高。
今天受邀評論民調結果的台灣師範大學資訊教育所教授何榮桂表示，英語列官方語言是一項艱鉅的工程，民眾的反應符合行政院的期待，讓此政策有正當性。首要面對的是公教人員，不只要應付英語聽講，許多文件也都要有英語版本，但不要說很難就不做，「總要先踏出第一步，邊做邊修」。
何榮桂表示，目前「雙語國家」政策還沒有細節，但看得出來教育部希望中小學英語課用全英語教學，並將英語教學向下延伸至幼兒園。要達到目標，最迫切的是師資培育，並克服城鄉之間的差距。
另外，調查也顯示，86.5% 民眾認為教育應「因材施教」，81.9% 支持台灣教育應大幅改革，由「升學導向」的知識教育轉變為「問題解決導向」的思考教育。
黃昆輝基金會董事長黃昆輝指出，民調顯示台灣民眾的教育觀念相當先進，符合世界發展趨勢。許多學者都已提出，未來是AI（人工智慧）時代，必須培養具有批判性思考、創造力、協作及溝通能力的人才，才能符合未來產業的需求。
黃昆輝說，台灣民眾的教育觀念進步，教育主管當局更應毫無遲疑地加速教育改革工作。
(中央社)
評論被關閉。