《央廣》虛實整合 北醫攜手HTC建立全球最大VR解剖學教室

VR技術應用逐步在醫療領域展現成果，台北醫學大學與HTC 在 11/29 日共同宣布，攜手成立全球最大VR解剖學教室，讓學生能一邊透過解剖大體老師感受真實的觸感，同時透過VR解剖教學軟體提供虛擬實境畫面，全方位掌握人體所有結構，虛實整合，深化學習效果。

VR技術的創新，為新一代學習工具帶來更多可能性，現在也引進解剖學領域。

台北醫學大學與HTC旗下健康醫療事業部DeepQ團隊首度跨界合作，打造全球最大VR解剖學教室，讓學生從過去平面學習進入立體實境空間，打開學習視野。北醫醫學系解剖學暨細胞生物學科教授張宏名說：『(原音)我們也可以鑽到體內去看這個情況，像比如說我也可以從體內把一塊胸椎抓出來，只要我的構造，我們都可以去抓出來，它做得相當相當精細，而且都有詳細的中文說明在旁邊，所以不只是知道構造名稱，還可以知道它的相對位置。』

過去習慣只是透過平面式圖像理解人體構造的學生，因為有了 3 D Organon VR解剖教學軟體輔助，大大提高學習興趣與成效。北醫系學生劉耘歡：『(原音)就是大體比較注重觸感注重觸感，還有算是感覺啦，然後在這邊你(器官構造)可以隨意拿上拿下，就可以更清楚知道它到底長什麼樣子，還有相對空間關係，因為打開之後就知道原來下面長什麼樣子。』

張宏名教授指出，傳統的大體老師最主要是提供真實觸感， VR解剖教學軟體則是突破學生學習立體解剖空間的瓶頸，兩者相輔相成，也解決大體老師捐贈數量的限制。張宏名：『(原音)以前大體老師基本上比較淺層構造一旦解剖之後，就無法再去復原，藉由VR這個軟體可以重複操作，所以不管在淺層或是深層的構造，都可以讓學生無限制去使用。』

HTC DeepQ團隊資深處長鄭志偉表示，他們團隊成員都有醫學背景，致力於拓展醫療VR應用面向，希望能幫助更多學生、病人、臨床醫護人員與病患。鄭志偉：『(原音)過去大家對VR印象它就只是遊戲，大家看過「一級玩家」這個game，我們怎麼樣從「一級玩家」變成醫療專家，這是是我們VR在醫學上的應用。』

北醫表示，目前醫學系的學生已經開始使用這套VR解剖教學軟體，反應相當好，未來北醫也希望能與更多產業合作，提供台灣醫學教育、醫學環境更大的幫助。

(資料來源：中央廣播電台)