十二年國教課綱新增「科技領域」，教育部至今已補助 1210 間基本設備，協助國中打造可以動手做、解決日常生活問題的學習場所。
生活科技課或工藝課，過去常被當作「副科」，各校設備也多半老舊，不符現今社會需求。 108 學年度上路的十二年國教課綱新增「科技領域」，帶來新的契機，著重透過操作機器、工具與材料，解決日常生活中面臨的各種問題，並與其他學科連結。
為了適應新課綱需求，生活科技教室也必須有所改變，除了更新老舊機具，也需結合網路、多媒體設備，方便學生討論、蒐集資料。
教育部協助國中強化生活科技教室設備，目前已補助 1210 間基本設備，各校教師完成進修增能課程後，還能在申請擴充設備，教育部目前已補助 387 間擴充設備。
如今各校的生活科技教室，逐漸擺脫過去工藝教室風格，舒適的大桌適合學生小組討論，從木工、電工接線到物聯網教學都成為可能。教育部表示，未來將不斷充實各校生活科技教室設備及教師專業增能的培力，持續培養學生發想、設計、創造及解決問題的科技素養。
（新聞資料來源 : 中央社）
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