(芋傳媒記者簡翊展報導)原住民族委員會今(19 日)舉辦「原住民族重大歷史事件」系列叢書發表會,邀請各重大歷史事件專書作者與族裔 100 餘人與會,發表 10 件重大歷史事件的撰寫過程與追想釋懷,總統府副秘書長李俊俋、行政院政務委員林萬億也蒞臨會場共同見證。本套叢書藉由以原住民族本位為視角詮釋觀點,重新賦予歷史真實與溫度,未來將納入 12 年國教課綱教材,讓學生更加了解台灣的歷史文化。
原住民族委員會主委 Icyang Parod 表示,在 2016 年時總統蔡英文代表政府向原住民族道歉,蔡英文當時特別提到,「過去台灣只有漢人史觀,只會用強勢族群的角度來書寫歷史」,這段談話之後,原民會即開始探討如何落實政府的道歉與承諾,並且建構原住民族史觀。
在陳水扁執政的 2002 年時,原民會就開始委託一些作者協助完成「原住民族重大歷史事件」,Icyang 指出,過去早就開始委託研究了,只是在 2016 年以前也只有出版三本,另外幾本只有研究而沒有出版,因為他感受到蔡英文如此重視,所以就再請學者專家一起將十大歷史事件檢視、增補內容,最後順利出版。
Icyang 提到,這三年來,這系列叢書分別送到全國圖書館、大專校院相關系所以及地方政府,讀者也可以在書店購買,或下載原民會的「Alilin 臺灣原住民族電子書城」,以電子書方式來閱讀,希望透過各種管道,讓民眾有機會來接近原住民族歷史,以原住民族的史觀來認識台灣。
另外,在經過原民會與教育部的協調,原住民族重大歷史事件將會納入 12 年國教課綱原住民族教育教材的重要參考,提供做為教材研發,讓更多學生認識原住民族的歷史和文化。
行政院政務委員林萬億透露,總統蔡英文上任之後即交代四件事情應積極推動,第一件事情就是重新建構原住民族史觀,再來是逐步推動原住民族自治,第三是復振語言與文化,最後是如何提升原住民族生活水準,行政院也一步步來做,原民會也有強烈的意圖與行動來執行。
這次叢書的出版,林萬億強調,這是要讓原住民族成為一個自己發聲的主體,而非被詮釋的客體,讓原住民族自己講述自己的故事,定位自己在台灣歷史上的位置,推翻過去別人錯誤的定義與理解,讓不同族群經過這樣的過程,可以互相尊重、理解。
國史館館長陳儀深則提到,這系列最早的 2 本書是在陳水扁執政時完成,馬政府則在 2015 年完成了一本《加禮宛事件》,後面 7 本書則是在蔡英文任內完成,從這樣時間序列來看,可見與台灣民主化有一定程度的關聯,也有許多與會的原住民族曾一起走過街頭!
陳儀深長年投入台灣史研究,他表示,自己比較熟悉的是 1874 年的牡丹社事件,當時正逢東亞強權秩序的轉移,本來是大清帝國,經過牡丹社事件後,象徵著日本帝國更加強盛,牡丹社事件標誌了東亞強權的轉移,「原住民族的事件不只是原住民族的事件,更是國際的事件」。
然而原住民族歷史研究也面臨許多挑戰,陳儀深指出,很多原住民族耆老不會講華語,這些歷史記憶如何保存,大家應該來做更多歷史搶救的工作,擅長族語的人也可以多協助記錄、翻譯。
立委高金素梅也出席此次的發表會,高金素梅直言,近代全球原住民族的歷史充滿血淚,充滿著殖民與災難,統治者常在意識形態上扭曲原住民族的定位與自我認同,以共存共榮的殖民史觀抹滅原住民族曾遭受滅絕與掠奪的共同記憶,因此這十大歷史事件以及原住民族史觀的建構非常重要!
高金素梅說,她在立法院不斷地向行政院長講述原住民族被殖民的史觀,她很高興原民會 Icyang 主委將這十本重大歷史的書能夠在今天做一個正式的發表會,也謝謝教育部願意將其納入課綱,希望《民族教育法》能儘速通過,讓原住民族能夠自己來認識自己,讓原住民在這塊土地上能夠驕傲的成長!
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