推戲劇體驗教育 鄭麗君盼學生藉藝術認識人權

（芋傳媒記者簡翊展報導）文化部與教育部自 2017 年起共同推動《文化體驗教育計畫》，今（12 日）特別與「影響‧新劇場」在歷史悠久的台北市老松國小，合作舉辦戲劇教育體驗活動，共有 76 位五年級學生參與體驗，除了認識戲劇以外，也透過體驗課程認識戲劇中討論的人權議題。文化部長鄭麗君、教育部師資培育及藝術教育司副司長李毓娟、台北市政府教育局督學許裕陞都到場參與。

今天在台北市老松國小的體驗活動，內容是「影響．新劇場」專為國小高年級設計的戲劇體驗，活動透過「一人一故事」劇場，引導孩子從自身的生活經驗出發，進而理解世界上其他地方孩子所面臨到的不平等對待。

長期關懷兒童與青少年族群的「影響．新劇場」團長及藝術總監呂毅新表示，人權議題一般認為比較生硬，今天運用戲劇教育體驗融合人權議題，是用貼近兒童能理解的方式，讓孩子能同時認識戲劇和人權，打開孩子的視野。

今天在現場演出戲劇「你在做什麼？」，邀請幾位學生上台分享自己參加校慶、運動會或準備考試的點點滴滴，再由「影響．新劇場」的演員重新演出學生分享的故事內容，互動式的表演讓學生體驗學習講自己的故事，並實際看到哥哥姊姊們的演出，讓分享者得到更多的肯定，也帶 High 了全場。

文化部長鄭麗君也在現場分享她念南門國小第一天上學的故事。鄭麗君回憶，第一天上課很興奮，「覺得學校好大好棒」，下課便和同學玩盪鞦韆、溜滑梯。上課鈴聲響，同學們都回到教室裡，只有她迷路忘了教室在哪，最後從 1 樓跑到 4 樓，把學校都跑遍。

很愛爭取權益的鄭麗君，今天也不忘替小朋友向校長爭取福利，她說，學校太大了，下課時間卻太短，讓她找不到教室，心裡只想著：「如果下課時間更長是不是更好？」還反問在場的小朋友贊不贊成？小朋友一致舉手表示認同。

劇中描述當台灣的孩子在吃飯、寫功課、打電動的同時，世界上的其他孩子們在做什麼呢？包括作家賴和的小說《一支秤仔》、美國第一名上白人小學的黑人女孩魯比．布里奇斯（Ruby Bridges）、爭取教育被槍擊的巴基斯坦少女馬拉拉、沒有身分證被稱為「黑寶寶」的台灣小孩等，透過這些世界上孩子們的故事，促使學童們反思。

活動結束後，鄭麗君表示，文化體驗教育的重點在於「體驗」二字，希望透過藝術文化的體驗，讓孩子自然融入藝術的參與、欣賞及鑑賞，甚至透過藝術自我了解、自我探索。今天的課程讓學生透過藝術的形式，認識各地孩子的故事，也更了解這個世界，同時透過文化體驗，讓孩子進行思辨及討論，啟發孩子的思考，最令人感動的是，透過表演藝術結合人權議題，讓孩子體驗人權價值背後「同理心」的基礎。

鄭麗君指出，自 2017 年啟動文化體驗教育計畫以來，已支持 185 個藝文團隊及藝文工作者發展體驗內容，涵蓋視覺藝術、音樂及表演藝術、文化資產、文學閱讀、電影、工藝設計等多元類別，透過研發中心共創平臺持續深化體驗內容，除了引進專業的藝文團隊進校以外，也帶領學生實地到場館體驗。

文化部推動文化體驗教育計畫，已有超過 350 所學校參與，鄭麗君提到，明年也希望推動旗艦型計畫，讓全國各地更多學校可以參與，透過這種「體制內的體制外」方法，給孩子實際體驗欣賞的機會，將藝術當成是一輩子的好朋友。