位於澎湖縣的鳥嶼國小，運用學校周遭的潮間帶資源，以章魚作為主角，開發出一系列結合科技、藝術、文化、生態的課程，獲得 2018 年教育部教學卓越獎金質獎的肯定。
教育部電子報今天刊出澎湖縣白沙鄉鳥嶼國小的教學故事，教師團隊有感於澎湖特有種章魚近年逐漸消失，鼓勵學生到潮間帶進行生態觀察和紀錄，在生活探索中學習課本的知識。
為了讓偏鄉孩子有更多的科技運用能力，鳥嶼國小教師利用行動載具、數位即時回饋系統，讓學生依照自己的進度，逐步完成課堂的要求。老師發現學生卡在一個進度太久，也可馬上提供協助，按部就班地完成各種挑戰。
除此之外，鳥嶼國小還特別透過布置，營造充滿章魚風和海洋味的校園氛圍，讓學生對家鄉、社區更有歸屬感，並瞭解海洋資源枯竭、自然環境破壞等議題，從小培養環境保育的知識和態度。
教育部即將於今年 8 月正式推動十二年國教課綱，重視核心素養的教學，鼓勵學校走出制式化的課本，結合生活經驗，落實適性教育，讓不同特質的孩子都能找到自己的一片天。
（新聞資料來源 : 中央社）
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