學測今天最後一科考自然，取材生活化，如電腦圍棋、泡麵成分、空污等入題，物理題具思考性，化學實驗題增加，生物題重推理判讀，地科題偏重觀念理解。
大學入學考試中心舉辦的 108 學年學科能力測驗訂於昨天、今天舉行，今天考數學、國寫和自然，自然科涵蓋物理、化學、生物和地球科學。
協助審題的高中教師表示，物理試題取材生活化，結合古今物理主題與科學解釋，如防靜電工作服，國樂的宮商角徵羽的聲波頻率與波長、再生能源等，部分題目需要計算，學生答題需要較多時間。
台北市高中物理科教師團隊認為，物理試題難易適中，計算過程簡單，題目普遍具思考性，並非死背公式就能輕易得分，但解題觀念都來自課本內容和科學常識，可正向鼓勵學生學習物理，但建議考生多閱讀科普文章，以適應新的考試模式。
化學部分，審題教師指出，試題著重學生對化學基本概念的理解和運用，也測驗學生從圖表擷取資訊的能力，實驗題則讓學生將課程所學加以印證，取材結合生活題材，還有不少跨科考題，整體難度比前兩年略高。
台北市高中化學科教師團隊表示，化學試題難易適中，實驗題比去年增加，有助於高中實驗教學正常化，圖表題也增加，測驗考生分析統整推理的能力，計算題則大幅減少，整體試題偏重概念的理解和應用，考生只要熟讀課本並理解題目文意，應該能順利作答。
生物部分，審題教師指出，試題從生活出發，進而邁向素養導向，例如泡麵的成分、電腦圍棋的類神經網路等結合生活情境或時事入題，希望學生主動察覺生活中各種自然科學相關的資訊，活用所學，並將各類知識加以結合應用。
台北市高中生物科教師團隊表示，生物試題多為素養導向，注重邏輯推理和圖表判讀能力，也結合人工神經網路等時事，取材相當多元，但比較可惜的是欠缺實驗題，生物試題難度偏高，三類組學生可能會比較占優勢。
地科部分，審題教師指出，試題取材多元，包括極光、空污、颱風等生活化情境，還有聖嬰現象、海嘯破壞力等跨領域考題，另外還用實際研究來考台灣地殼變形量、橫跨時間與空間尺度的考題等。
台北市高中地球科學教師團隊指出，地科試題重視圖表分析和基本觀念的理解，如觀念模糊可能會被其他選項誘答，部分題目資訊偏多，學生必須仔細閱讀並充分判斷題目條件才能作答，數學計算也比往年多，試題屬於中間偏難。
（新聞資料來源 : 中央社）
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