（芋傳媒記者胡家銘報導）《Coding Ocean：海霸》募資計畫正式上線，此計劃是由一群交大生領軍創辦的宅男團隊「程式老爹——Papacode」發起，以程式教育為使命，一年內瘋狂巡迴全台 50 場的學校及教育機構推廣「如何學習程式」，並與矽谷程式教育團隊合作，希望重新定義程式的學習方式。
圖片來源：flyingV 提供
各界熱烈響應 至今影響超過 200 間學校、數萬名孩子
2016 年，他們於 flyingV 推出台灣第一套程式桌遊《海霸》，啟動三天成功達標，募資超過 120 萬元，成為當時熱門話題，推廣至今，美國、日本、香港、印度等全球已有 9 個地區、超過 200 間學校、數萬名孩子使用《海霸》學習程式，沉浸於全新的程式體驗。
「教育的本質，是培養下一代面對未來的世界」，這群交大生希望能藉由桌遊，為孩子們培養未來社會最基本的資訊素養與創造力，孩子也能從一步步分析與反覆除錯的思考過程，訓練「抽象邏輯能力」。
目前已有眾多國家意識到程式教育的重要性，無論是歐洲或是美國都開始推動許多計畫，如愛沙尼亞有「ProgeTiiger」、英國將程式語言編入國家教綱、美國將電腦科學納入通識教育，而台灣也將在明年九月將程式語言納入國高中課綱。
玩 是最有效的學習方式
《Coding Ocean：海霸》以航海世界為背景設計，融入程式四大邏輯「順序性」、「集合」、「條件判斷」、「迴圈」，以「對戰、闖關」好玩易學的模式，讓孩童沉浸於全新的程式體驗，從玩樂中學習。
這次團隊從教育的角度出發，與 Dosomething studio 的王宗欣設計師、教育設計團隊「美感細胞＿教科書再造計劃」攜手合作，優化遊戲體驗，並從教育的角度出發，把學習重心交還給孩子。
邏輯概念一直是團隊最重視的主軸，依照難度、觀念分類，《Coding Ocean：海霸》將包含多種關卡及觀念解說，讓孩子每破完一關，都能帶給他新的邏輯思考方式。
C++/Javascript/Python/SIRI/AlphaGo 等資訊科學史上重要的語言、事件、人物，將重新被設計成《Coding Ocean：海霸》中的角色與背景劇情，讓孩子在玩樂中，同時也在認識這些資訊科學名詞及特性。不僅能夠降低孩童學習規則時的障礙，也讓每個角色、卡片之間都有所關聯與互動，甚至連結程式的某個觀念、歷史。
圖片來源：flyingV 提供
團隊在各地學校舉辦體驗會與試玩會時，小朋友的反應都十分熱烈，只要小朋友憑著自己或是團隊的力量拿取寶藏時，班上總是會一陣呼喊，甚至是意猶未盡，想要再來一場。
但是，也有很多家長有所疑問，邊玩邊學，真的有效果嗎？
其實團隊在舉辦這麼多場體驗會，不時都會有家長給予我們回饋與建議，還有家長寫信提到：「原以為他是文科的小男生，但在遊玩海霸後，卻開始對海霸與 Dash 產生興趣 !」，這也是團隊一直相信的初衷，藉由一場桌遊，開啟孩子學習程式的大門。
台大電機系教授葉丙成說：「學程式就像學英文一樣，孩子很容易產生程度差異；若能藉由桌遊激發孩子的興趣，降低學習程式邏輯的門檻，是很開心的一件事。」
「程式老爹——Papacode」負責人徐煊博認為，學習程式，就像是在教會你一種解決問題的方法，遇到問題到底該怎麼排除？有沒有更好的思考方式？這都是在訓練孩子的邏輯思維，108 程式教育課綱將從國中開始推行，未來一定會向下延伸至國小，因此，怎麼樣讓孩子在這個年齡對程式感興趣才是最重要的，孩子只要起了興趣，就會願意開始去學習，之後的事就會好談很多。
《Coding Ocean：海霸》集資計畫於 2018 年 12 月 18 日正式開始。更多關於本次計畫的資訊請見官方網站
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