大考中心今天公布 108 學年高中英聽第二次考試成績，兩次考試都報名的考生，其中 3 成 2 成績有提升，和前兩年相較，108 學年中間程度的整體考生比率略有提升。
大學入學考試中心今天舉行 108 學年度高中英語聽力測驗第二次考試成績相關統計資料說明會，第二次英聽考試共有 5 萬 1057 人報考，其中 4 萬 467 人是同時報考第一次和第二次考試。
根據大考中心資料顯示，第二次英聽考試共有 416 件違規，以考生未攜帶有效證件正本（400 件）為最大宗，比率高於第一次英聽考試。
大考中心主任劉孟奇再次提醒，考生參加英聽考試時，應備妥有效證件正本（身分證、有照片健保卡、駕照、護照或居留證其中之一）應試，避免因違規而被扣成績，學生證一律屬於無效證件。
英聽考試包括看圖辨義、對答、簡短對話、短文聽解等 4 種題型，成績分為 A 級（幾乎完全聽懂）、B 級（大致聽懂）、C 級（約略聽懂）、F 級（僅能聽懂少部分）。
第二次英聽考試成績分布上，A 級考生比率占 10.81%，B 級考生比率占 47.48%，C 級考生比率占 34.4%，F 級考生占 7.31%；兩次考試都報名的學生共有 4 萬 467 人，其中 32.52% 的學生第二次考試成績比第一次考試提升。
考生如果同時報考兩次英聽考試，成績可以擇優使用。劉孟奇指出，108 學年度兩次英聽考試合計人數和成績比率來看，A 級和 F 級考生和前兩年差異不大，中間程度的 B 級考生比率則比前兩年提升不少，C 級考生比率則下降。
劉孟奇表示，英語在教學資源和文化刺激的表現上會特別強，而偏鄉的文化刺激不易改善，教學資源雖然可以提升，但更重要的是人力投入，需要更多師資浥注偏鄉，大考中心在研究英語口說測驗時，建議要建立標準化試場，除了可以考口說，平常也可用來作為重要的語言學習基地。
根據大考中心規劃，建置標準化試場每間約需新台幣 400 萬至 500 萬元。劉孟奇指出，教室裡有耳機和專線，都市充沛的人力資源也可引入，如大學生或退休人員可透過視訊幫助偏鄉學生練習英語，如果再搭配考試，教室使用率會更高，透過系統、師資和考試的搭配，就能有效幫助偏鄉學生提升英語能力。
(中央社)
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