高市成功國小美感地圖 提升學童在地認同

創校 114 年的高雄市苓雅區成功國小這學期推出「游龍目井」活動課程，藉由學生深耕在地文化與歷史，設計製作課程地圖教材，拼出「苓仔寮」新風貌，提升學童在地認同。

苓雅區原名「苓仔寮」，過去是打狗港農漁兼具的樸實部落，歷經打狗時期的點點帆船、高雄港時代的興衰起落到亞洲新灣區的開發，一路與國際接軌。隨著港區的轉型和部落的老化，「苓仔寮」的歷史背景與文化逐漸被淡忘，

成功國小緊鄰高雄港、歷經百年淬鍊，在校長呂佳真帶領下，一年來透過在地美感生活地圖的繪製，讓學生深耕在地文化與歷史，同時發揮想像力與創造力，點燃學童探索在地「苓仔寮」的熱情。

呂佳真指出，由於學校靠近海港取「游」字，加上校內有口當地百年歷史的「龍目井」，因此取名「游龍目井」，4 項課程「游」是指海洋教育，「龍」是舞龍課程，「目」是國際教育，「井」是足球課程。

呂佳真表示，這項生活地圖課程獲得全校學生熱烈迴響，每個孩子繪製出自己眼中的當地風貌地圖，有白天的苓仔寮、夜晚的苓仔寮、雨後的苓仔寮、海風徐徐的苓仔寮，展現出多元樣貌的苓雅區風情。

她說，這項美感生活地圖在社會課及本土語課教師引導下，學生創作都很有特色，經校方評選出 4 件代表作品，製作成「日光版」、「月光版」、「海洋風」、「彩色風」4 套拼圖，並成為學習教材，寓教於樂讓學生在創作拼圖過程，再次喚醒在地認同與印象，走讀苓雅區的前世今生。

(中央社)