金門擔任商場保全的薛力尹是個木訥大男孩，由於忘情繪本，閒暇時到童書館為小孩說故事。金門風獅爺童書館館長郭金堡看到薛力尹的成長，力挺他說故事，傳達繪本裡良善價值。
29 歲的薛力尹是道地金門人。他說，從小就愛栽入繪本書裡，對許多故事情節都知道。中學課業成績不理想，留級了 2 年。高中畢業後直接服兵役，退伍後考上台灣首府大學企業管理系。
大學畢業後，薛力尹回鄉求職，先在水試所工作，隨後到商場從事保全工作。不當班時，就到童書館看繪本、為小朋友說故事。
薛力尹說，大學時學校有間繪本館，教會主日崇拜和小組團契都在繪本館進行，每次聚會之餘都看看幾本繪本。金門風獅爺童書館去年 8 月開張，他很開心帶著自己喜愛的繪本和郭金堡分享。
金門風獅爺童書館館長郭金堡回憶，童書館成立沒多久，薛力尹拿著「100 層樓的家」、「地下 100 層樓的家」、「海底 100 層樓的家」3 本繪本和他分享。郭金堡告訴薛力尹，開學後會辦理說故事時間，薛力尹當下想自我挑戰，問「我可以來說故事嗎？」但沒說故事經驗薛力尹的話雖出口，卻有些退卻。
為了建立薛力尹信心，郭金堡請一位小朋友試聽，薛力尹講了快一個小時，小朋友很專注聆聽。薛力尹雖然邊講邊發抖，靠著深吸呼，才逐漸化解心中的恐懼。
風獅爺童書館固定每週三下午都有說故事時間，每次除小朋友自己說故事外，也會安排故事媽媽或特別來賓上場。而薛力尹平均一個月會說上 2 次故事，每次都會提早 2 小時到館準備。
郭金堡說，剛開始薛力尹說故事很小聲，後面小朋友都聽不到；現在不用他提醒，還會一個人扮演兩個角色幾次，表現一次比一次好。
薛力尹知道自己口齒不夠清晰，努力調整發音；郭金堡也不諱言曾有家長對薛力尹的表達能力有疑慮，但郭金堡力挺薛力尹，認為每個人在童書館都是在學習，而且他也看到薛力尹的進步。
談到加入說故事行列，薛力尹說，一方面是想學習面對人群，同時希望能透過故事裡傳達的人性核心價值，為小朋友的教育打基礎。例如，有次講的「餅乾城」繪本，就是告訴小朋友要尊重每個人的不同。
除感謝郭金堡的鼓勵，薛力尹說，加上自己勤於吸收他人說故事的經驗，「才能讓我有所成長」。
(中央社)
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